At navigere i skiftet fra Moodle til D2L Brightspace: Refleksionen – fjerde del af fire

Mark Schneider er direktør for læringsteknologi og tidligere underviser i matematik ved Northern Alberta Institute of Technology (NAIT), en polyteknisk læreanstalt i det vestlige Canada. I 2023 valgte NAIT D2L Brightspace til at erstatte Moodle som deres nye learning management system (LMS). I den sidste del af en serie i fire dele om overgangen fra Moodle til Brightspace reflekterer Mark over hele migrationsprocessen og deler erfaringer og råd til dem, der ønsker at foretage et lignende skift.

Har du allerede læst del fire – refleksionen? Herunder kan du trykke dig videre til de andre dele i programserien:

Del fire – Refleksionen

En hurtig rejse til succes

Vi begyndte vores rejse med Brightspace i juli 2023 og blev lanceret i september 2024. Set i bakspejlet var det en hurtig overgang, men det var den bedste måde at sikre en problemfri oplevelse for de studerende. En forsinkelse af processen ville have forstyrret vores studerende, fordi nogle kurser ville have været i Moodle, mens andre ville have været i Brightspace. Tidslinjen var en god balance mellem at sikre, at vi forbedrede de studerendes oplevelse, men også at tage hensyn til personalets arbejdsbyrde.

Udfordringen med flere interessenter

Det er let at blive distraheret, når man tænker på de mange interessenter, der investerer i et LMS. Det er let at blive trukket i en retning, der er instruktørfokuseret eller supportpersonalefokuseret eller administrationsfokuseret. Hver gruppe har forskellige prioriteter. Selv om vi tog hensyn til deres behov og feedback, ville vi sikre, at vores beslutninger blev styret af, hvad der ville forbedre de studerendes oplevelse.

Det bedste råd, jeg vil give til andre institutioner, der ønsker at migrere til et nyt LMS, er at holde fokus på de studerende. Sæt altid spørgsmålstegn ved, om den feedback og de anmodninger, du modtager, vil forbedre eller forringe de studerendes oplevelse. At holde fokus på vores studerende var nøglen til vores succes.

»Et frisk pust«

Vores studerende elsker Brightspace, og det har været et frisk pust for organisationen at høre. Feedbacken fra vores studerende har været overvældende positiv. Vores seneste undersøgelser viser over 80 % positive resultater med hensyn til deres oplevelse af Brightspace.

De har nævnt, at de kan lide brugergrænsefladen, at systemet er mobilt, og at de synes, det er nemt at bruge. Brightspace giver dem en bedre samlet læringsoplevelse. Denne stærke feedback bekræfter vores beslutning om at skifte og de skridt, vi har taget undervejs.

Fakultets- og medarbejderreaktioner

Mens de fleste medarbejderes feedback har været positiv, foretrækker nogle stadig det tidligere LMS. Men efterhånden som de bliver mere fortrolige med Brightspaces funktionalitet, forventer vi, at de vil tage det nye system til sig. Den konsekvente og intuitive brugergrænseflade har været en betydelig forbedring for både studerende og undervisere.

Opnå fuld automatisering

En af vores største sejre var at opnå fuld automatisering af kursusudbuddet. Tidligere oprettede vi manuelt over 13.000 LMS-kursussider årligt, en proces, der tog meget tid og kræfter. Med Brightspace opnåede vi fuld automatisering i januar 2024, hvilket sparede tusindvis af timer og forbedrede instruktørernes oplevelse.

Brug af D2L-tjenester

Vi investerede i D2L’s Lumi– og Creator+-værktøjer for at forbedre vores migrationsproces. Især Lumi har været en game-changer, der har hjulpet os med at genskabe tab af indhold hurtigt og effektivt. Det har også tilskyndet vores undervisere til at udforske åbne uddannelsesressourcer, hvilket forbedrer de studerendes oplevelse ved at reducere behovet for dyre forlagsmaterialer.

Fordele ved Brightspace

For dem, der overvejer at skifte fra Moodle til Brightspace, har den største fordel været ensartetheden i de studerendes oplevelse. Brightspace tilbyder en mere ensartet og intuitiv grænseflade, hvilket reducerer de studerendes frustration og forbedrer deres engagement. Se desuden overgangen som en mulighed for at finpudse processer og fokusere på forbedringer, der er rettet mod de studerende.

Afsluttende tanker

Vores rejse med Brightspace har været transformerende. Støtten fra D2L, især vores læringsadministrator, har været uvurderlig. Overgangen har sparet os tid, forbedret vores processer og vigtigst af alt forbedret de studerendes oplevelse. For enhver institution, der overvejer et lignende skridt, vil det være nøglen til en vellykket overgang at holde fokus på de studerende og udnytte tilgængelige værktøjer og support.

Herunder kan du trykke dig videre til de andre dele i programserien:

Dette indlæg er oversat. Indlægget er oprindeligt skrevet af vores partner D2L på: Navigating the Switch From Moodle to D2L Brightspace: Part Four

Viducon og D2L

Vi er D2L’s danske partner. Har du spørgsmål til brugervenlighed, tekniske muligheder, pris eller noget helt fjerde, står vi gerne til rådighed. Du kan altid booke en demo eller tage kontakt til os, hvis du har brug for sparring i relation til læringsteknologier.

Flere D2L Brightspace ressourcer

Du kan få overblik på siden D2L Brightspace ressourcer. Alternativt kan du gå direkte til din foretrukne kategori:

Blog og nyheder – Cases – Webinarer og podcasts – E-bøger og white papers