D2L Brightspace i Danmark

D2L Brightspace i Danmark

Velkommen til vores side om D2L Brightspace i Danmark. Læringsplatformen Brightspace er designet til at skabe en engagerende og personlig læringsoplevelse for alle brugere, uanset om det er i skoler, universiteter eller virksomheder. Med sin intuitive brugervenlighed og avancerede funktioner gør Brightspace det nemt for undervisere at skabe, levere og administrere kurser, samtidig med at det giver studerende og medarbejdere de værktøjer, de har brug for for at lykkes.

Vi er stolte af at kunne tilbyde D2L Brightspace som en del af vores løsninger og ser frem til at hjælpe dig med at transformere din læringsoplevelse. Nedenfor kan du læse mere om, hvordan Aarhus Universitet og DTU bruger D2L Brightspace i Danmark. Du kan også læse om, hvordan det hele startede mellem D2L og Viducon:

Før mig til pressemeddelelsen om D2L og Viducon

Aarhus Universitet – Bygger morgendagens universitet

Aarhus Universitet, med over 38.000 studerende, ønskede at forbedre både fysiske og digitale læringsmiljøer. Deres tidligere Learning Management System (LMS) var utilstrækkeligt til at støtte effektiv kommunikation og feedback mellem undervisere og studerende.

Universitetet valgte D2L Brightspace som deres nye LMS på grund af dets brugervenlighed og automatisering. Brightspace tillod en problemfri migration og automatisering af handlinger for studerende, hvilket forbedrede læringsoplevelsen. Resultatet var en vellykket overgang til Brightspace, hvilket muliggjorde innovative digitale læringsoplevelser og forbedret engagement blandt studerende.

I den ene boks herunder har du mulighed for at blive ført til hele casen med Anders Hyldig, Head of Educational IT. I den anden boks bliver du ført til Aarhus Universitets hjemmeside om Brightspace:

Før mig til casen med Aarhus Universitet Før mig til Aarhus Universitets side om Brightspace

DTU – Håndtering af læringsplatformen

Danmarks Tekniske Universitet (DTU) implementerede Brightspace som deres læringsplatform, DTU Learn. For at sikre effektiv administration og støtte for platformen etablerede DTU en styringsstruktur i 2021. DTU havde behov for at definere processer og supportstrukturer for at sikre, at DTU Learn kunne opfylde læringsmålene. Dette omfattede at etablere procedurer for daglig drift, kontaktpersoner og support.

DTU udviklede et omfattende dokument, der beskriver brugen af DTU Learn, herunder formål, succeskriterier, organisatorisk overblik, ændringsprocedurer og roller. Dette dokument blev udarbejdet i samarbejde med HR, IT, studenterkonsulenter og D2L. Styringsstrukturen for DTU Learn giver klar vejledning og forbedrer effektiviteten i daglige opgaver. Den sikrer også kontinuitet ved onboarding af nye teammedlemmer og gør det lettere at identificere kontaktpersoner. Strukturen gennemgås og opdateres løbende for at afspejle organisatoriske ændringer.

I boksen herunder har du mulighed for at blive ført til hele casen med Asad Naqvi, System Manager:

Før mig til casen med DTU