At bygge bro over kløfter i sundhedsuddannelser: EIT Health Academys strategiske tilgang

Udfordringen

Da EIT Health Academy havde besluttet sig for video som kanal til levering af indhold, hvordan kunne de så sikre ensartet indholdskvalitet fra partnere med forskellige tekniske værktøjer og niveauer af teknologisk viden? På trods af kompleksiteten i opkvalificeringen af Europas sundhedspersonale forstår EIT Health Academy, at kursisterne ikke har meget fritid, og at undervisningen skal være effektiv fra starten.

Akademiet stod også over for udfordringen med at sikre læringsresultater, der direkte kunne påvirke patienternes resultater, med komplekse emner lige fra kunstig intelligens til kirurgisk robotteknologi, samtidig med at der skulle tages hensyn til kursisternes tidsbegrænsninger.

For at øge indsatsen for både EIT Health Academy og dets kursister bliver akademiet også målt på kursisternes evne til at udvikle deres egne startups. “Det ønskede resultat for os er, at kursisterne når deres mål og gennemfører deres studieforløb. Men det handler også om, at kursisterne udvikler en sådan kompetence, at de føler sig i stand til at bringe deres ideer på markedet,” siger David Pollard, EIT Health Academys Head of Digital Learning, Education Platforms and Scaling.

Effekten med Panopto

Akademiets krav om best-in-class løsninger fik dem til at vælge Panopto fra starten af kursusdesignet. For EIT Health Academys kursister var Panoptos integration med LMS’et med til at skabe en ensartet og letnavigeret platform.

Panoptos intuitive værktøjssæt gjorde det muligt for EIT Health Academys eksperter at dele deres viden uden at skulle lære de indviklede aspekter af video. De kan nemt optage og uploade indhold fra deres telefoner, webbrowsere eller i Panopto-optageren.

EIT Health Academy bruger også Panoptos alsidighed i konsortiebaserede moduler. Denne undervisningsmetode samler optagelser af akademiets eksperter omkring specifikke emner til en nuanceret, tværfaglig diskurs.

Alternativt kan denne metode også tage form af online-streamede diskussioner, hvor eksperter adresserer hinandens perspektiv. Panoptos værktøjssæt gjorde det muligt for EIT Health Academy at administrere og standardisere videoer fra forskellige formater og sprog og præsentere oplysningerne for kursisterne i sammenhængende moduler.

EIT Health Academy bruger en PBP-pædagogisk model (proficiency-based progression). “Vi opdeler opgaver i trin, fejl og kritiske fejl og udvikler læseplaner baseret på det. Med det niveau af måling kan vi sikre større træningseffektivitet,” siger Kiely.

At reducere forekomsten af fejl er et vigtigt læringsudbytte for EIT Health Academys kursister, og indsatsen har resulteret i en gennemsnitlig fejlreduktionsrate på 60 % blandt kandidaterne.

Med fokus på færdighedsmålinger bruger EIT Health Academy Panoptos analyser til at tracke kursisternes engagement og sammenligner dette med læringsresultater, der trackes ved hjælp af Panoptos quizzer, som også giver kursisterne mulighed for at gå videre til andre emner, hvis de ikke opfylder læringsmålene.

Fremtiden

“Vi synes, at vores indhold er det bedste, og Panopto er i stand til at fortælle os, hvor engagementet måske falder, og hvornår vi gør det godt”, siger Pollard.

EIT Health Academy bruger Panoptos analyser til at revurdere sit kursusmateriale for potentielle problemer og registrerer og redigerer derefter opdateringer og præciseringer. Panoptos ikke-destruktive editor giver akademiet mulighed for at udføre disse opdateringer, hvilket bliver stadig vigtigere for akademiets indhold.

De banebrydende emner, der udforskes i EIT Health Academys moduler, kræver løbende opdateringer. Nye resultater inden for disse områder giver akademiets fællesskab af passionerede kursister mere plads til at innovere. Panopto vil fortsætte med at vokse og innovere for at bevare sin plads som best-in-class løsning til EIT Health Academy.