AI-styring på videregående uddannelser: Ny global undersøgelse fra D2L, WCET og Opened Culture

Det viser undersøgelsen

Undersøgelsen bygger på et spørgeskema og dybdegående interviews med akademiske ledere på seks kontinenter. Den tyder på, at mange institutioner allerede har meget af det, god AI-styring kræver. De institutioner, der er kommet længst, har gjort fire ting:

Undersøgelsen peger også på, at styringsarbejdet kan hjælpe med at opbygge AI-kompetencer (AI literacies), altså de færdigheder og den indstilling, der skal til for at bruge AI godt, hos dem, der har ansvaret.

Det er der i guiden

Det siger D2L

“AI-styring handler ikke om at forudsige alle mulige anvendelser af teknologien. Det handler om at skabe rammer for velovervejede beslutninger, der hænger sammen med institutionens værdier. Når institutionerne tager udgangspunkt i missionen, inddrager dem, der står tættest på læringen, og bygger videre på de politikker og strukturer, de allerede har, kan de gå fra usikkerhed til målrettet handling. Så får undervisere og lærende den klarhed, tryghed og støtte, de har brug for, når de bruger AI på måder, der styrker læringen og bevarer de menneskelige relationer i centrum.”

Cristi Ford, Chief Learning Officer i D2L

Et samarbejde på tværs

Undersøgelsen er lavet af et hold på ti forfattere fra D2L, WCET og Opened Culture og fra University of Texas at San Antonio, State University of New York og Temple University. Det er stadig usædvanligt i videregående uddannelse at samle institutioner, industri og en medlemsdrevet organisation i samme undersøgelse, og det samme gælder det hurtige forløb fra forskning til praksis.

“Når det gælder AI, føler mange af vores medlemmer et pres for at bygge noget helt nyt, og det hurtigt. Undersøgelsen gør det klart, at institutionerne ikke behøver at starte fra bunden. De styringsstrukturer, politikker og fælles forpligtelser, de allerede har, er reelle aktiver. Governing AI from Strength hjælper alle campusser med at se, hvad de allerede har, og tage det næste praktiske skridt.”

Van L. Davis, Ph.D., Executive Director i WCET

Fra undersøgelse til praksis

De første resultater blev præsenteret på årskonferencen EDEN 2026 i juni (EDEN er European Distance and E-Learning Network), og handlingsguiden fulgte få måneder senere, så resultaterne når ud på institutionerne, mens beslutningerne om AI stadig er ved at tage form. Guiden er tilgængelig nu. Undersøgelsen fortsætter i flere runder, og institutioner kan dele deres egen praksis i databasen AI Literacies Case Example Database.

“I vores arbejde med WCET og D2L de seneste år har styring været det område, lederne spurgte mest til og havde mest brug for, men også det område, hvor der var færrest modne praksisser at dele med feltet. Undersøgelsen skulle bringe de praksisser frem i lyset, og på kort tid ser vi allerede institutioner bruge den til at gennemføre store forandringer i stor skala.”

Dr. Angela Gunder, CEO og stifter af Opened Culture

Vil du høre mere om D2L Brightspace?

Book en demo, så viser vi, hvordan I kan bruge Brightspace på jeres uddannelsesinstitution eller i jeres virksomhed.

Book en demo Skriv til os